En una larga conversación con el Portal APU.uy abordamos con el artista varios temas que corresponden a los distintos capítulos de videos que adjuntamos: su obsesión por el tema educativo, la historia familiar, lo barrial como identitario, la comprensión del arte conceptual y de su obra en especial que expone en Balneario Buenos Aires de Maldonado

En las Salas de arte I y II del espacio Carlos Federico Saez del MTOP, frente a la Plaza Matriz, se expone una retrospectiva de este alumno de la Escuela Torres García en el marco de la muestra EL MAESTRO Y LOS COMPAÑEROS DE GURVICH EN EL TTTG.

El Campus Interinstitucional de Tacuarembó, cuenta con un nuevo espacio para los hijos e hijas de los funcionarios, docentes de las instituciones que componen el Campus.

Los 12 salones más la sala de conferencias de la Escuela n.º 7 “Juan Zorrilla de San Martín”, de Nueva Palmira (Dpto. Colonia)  tienen aire acondicionado, lo que no pensaron nunca es soportar temperaturas de 37, 38 o 39º esta semana que pasó y el calor que sigue intenso en estos días. Y si prendían todos los aires, la escuela quedaba sin energía eléctrica “saltaba la llave”, aclaró el director de la Escuela, Horacio Peré.

La mueuestra «La cuenca en imágenes» se exhibe en el hall de la Intendencia de Tacuarembó hasta el martes 6 de diciembre.

La Administración Nacional de Enseñanza Primaria (Anep), elimina el grupo de inicial de 3 años en la Escuela 113 pasando los niños al Jardín de Infantes, y elimina un grupo de inicial de 4 años en la 8 derivando a los pequeños a la Escuela 7. Esta decisión se toma antes del segundo período de inscripción de febrero.

Luego que el gobierno quitara espacios de representación docente en la gobernanza de Primaria, Secundaria y UTU, la decisión de eliminar el cogobierno en la UTEC ha generado reacciones de trabajadores, académicos y de sectores políticos de oposición que la consideran un retroceso.

“Lo central y fundamental tiene que ver con la desnaturalización de lo que significa entender a la educación como un derecho Humano Fundamental”, señalaba Carlos Diaz al referirse a las diferentes reformas educativas.

“Aquí hay una disputa por el modelo, hay unos sectores que consideran que el modelo es innecesario y que cada quien tiene que ir a comprar la cantidad de conocimientos que necesita y que pueda pagar en el mercado”, afirmó Gabriela Bonilla al referirse a los planes para la educación.

En el marco de la reforma educativa que quiere llevar adelante el gobierno desde ya hace un buen tiempo, los docentes y organizaciones de la educación se movilizan en rechazo a la misma.

Nota de LUCIANA BIGLIANTE