“Lo central y fundamental tiene que ver con la desnaturalización de lo que significa entender a la educación como un derecho Humano Fundamental”, señalaba Carlos Diaz al referirse a las diferentes reformas educativas.

“Aquí hay una disputa por el modelo, hay unos sectores que consideran que el modelo es innecesario y que cada quien tiene que ir a comprar la cantidad de conocimientos que necesita y que pueda pagar en el mercado”, afirmó Gabriela Bonilla al referirse a los planes para la educación.

En julio del 2020 en nuestro país hubo una serie de modificaciones con respecto a la educación. Actualmente, se pueden discutir las consecuencias de algunas reformas que se implementaron; las principales se centran en el derecho a la educación, las competencias, el lugar que ocupa el Estado y el papel de los docentes.

Ante lo que se considera una inminente aprobación de  una  norma  que modifica varios artículos  de la ley de negociación colectiva (ley 18.566 de 2009) la Asociación Uruguaya de Laboralistas (AULA) mostró su preocupación frente a las reformas incluidas en el proyecto a estudio del Parlamento.